Anja Durdel und Deutsche Kinder - Info zur Person

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Seminarprogramm | Bildungsserver

bildungsserver.berlin-brandenburg.de

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) (Berlin-Kreuzberg) Ansprechpartner vor Ort: Dr. Anja Durdel Begleitung der Gruppe/Moderation: Christiane Giese ...

Schulerfolg gestalten ;[Download- Material]: ein Leitfaden für...

books.google.de

Title, Schulerfolg gestalten: Ein Leitfaden für Schulen und ihre Partner. Contributors, Anja Durdel, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Frauke Langhorst, ...

Seznam novosti 2014

ukm.um.si

von Sabine Knauer und Anja Durdel ; Deutsche Kinder- und Jugendstiftung.

Steuerung im Bildungswesen: Zur Zusammenarbeit von Ministerien,...

pdfslide.net

Dr. Herbert Altrichter, Johannes-Kepler-Universität Linz, Institut für Pä- dagogik und Psychologie; Peter Bleckmann, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Fachbereich „Bildungs- partner vernetzen“; Dr. Anja Durdel, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, Abteilung ...

Die neue Ganztagsschule. Gute Lernbedingungen gestalten.

jugendhilfeportal.de

Herausgegeben von Sabine Knauer/ Anja Durdel, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gGmbH. Immer informiert. Abonnieren Sie den kostenlosen Newsletter des Fachkräfteportals der Kinder- und Jugendhilfe und lassen Sie sich über die wichtigsten Neuigkeiten regelmässig per E-Mail informieren.

Differenzfreundlich und diskriminierungskritisch ...

www.jmberlin.de

Die Veranstaltung moderierten Dr. Anja Durdel (Deutsche Kinder- und Jugendstiftung) und Tanja Petersen (Jüdisches Museum Berlin) Schule und Museum in der Migrationsgesellschaft. Programm der Veranstaltung. Tagung 13. und 14. Oktober Schule und Museum in der Migrationsgesellschaft.

Wie Schulen von Schulen lernen. 5 Jahre Reformzeit Schulentwicklung...

docplayer.org

Ich hab s dann persönlich auch verstanden, was meine Familie mir da erklärt hat. Schülerin einer Reformzeit-Schule. 3 Übersicht Reformzeit Eine erfolgreiche Lerngemeinschaft 3 Vorwort von Dr. Anja Durdel, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, und Günter Gerstberger, Robert Bosch Stiftung Reformzeit Wie Schulen von ...