Christina Collet und Selbstregulation - Info zur Person

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Christina Collet - The Mathematics Genealogy Projectnodak.edu

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Christina Collet. Ph.D. Technische Universität Darmstadt Germany. Dissertation: Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation ...

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Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation. Volume 2 of Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik, ISSN Author. Christina Collet. Publisher. Waxmann...

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Christina Collet. Waxmann Verlag, pages. 0 Reviews. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified ... Regina Bruder, Christina Collet. Cornelsen, pages. 0 Reviews. Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's ... Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation. By Christina Collet. About this book · Get Textbooks on Google Play. › books › about › Förderung_... › about › books

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Förderung von Problemlösekompetenzen in Verbindung mit Selbstregulation by Christina Colletavailable at Book Depository with free delivery ... › Förderung-von-Pr...

Langzeitstudie zu einer Lehrerfortbildung zum Problemlösen in ...

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Christina COLLET, Regina BRUDER, Technische Universität Darmstadt Langzeitstudie zu einer Lehrerfortbildung zum Problemlösen in Verbindung mit Selbstregulation Der Vortrag gibt einen Überblick über ein einjähriges Projekt, in dem eine Lehrerfortbildung mit einem materialgestützten Unterrichtskonzept zum

Biqua – Didaktik – TU Darmstadt

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Instrumente der Feldstudie zur Dissertation von Christina Collet mit dem Titel „Wirkungsanalysen von Lehrerfortbildungen zu Problemlösen in Verbindung mit Selbstregulation“. Die Studie wurde im Rahmen des von der DFG geförderten Schwerpunktprogramms BIQUA (Phase III) durchgeführt und positiv evaluiert.

Maximilian Michaelis

Person "Collet" (1)
Vorname "Christina" (41759)
Name "Collet" (556)

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Christina Collet und Selbstregulation Person-Info

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Biqua – Didaktik – TU Darmstadt

Effekte einer Lehrerfortbildung zur Förderung von Problemlösenlernen...

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Empirische Studien zur Didaktik der MathematikSLUB Dresden

VerlagsangabenDeutsche Nationalbibliothek

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