Dirk Hänschen und Qua-Lis - Info zur Person

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Kooperation auf allen Ebenen | DKJS | Deutsche Kinder- und ...

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21. Mai · „Ein sehr guter Ansatz mit hoher Nachhaltigkeit“, meint Dirk Hänschen, der bei der Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule in Nordrhein-Westfalen (QUA-LIS) für die Lehrerfortbildung im Bereich Demokratiebildung zuständig ist. OPENION habe damit in seinem Bundesland viele Anknüpfungspunkte ...

Bildergalerie | Fachtagung: "Streiten lernen. Wer streitet mit...

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Dirk Hänschen, QUA-LiS NRW, erläuterte Ziele der Demokratiepädagogik. (© Ast/Juergens) Anne Sprakel und Monika Wiesmann, St. Josef Grundschule in Greven gaben Einblicke in ein Praxisbeispiel.

Fachtagung: "Streiten lernen. Wer streitet mit wem und wie?"

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Im Tagungsbeitrag von QUA-LiS NRW erläuterte Dirk Hänschen die Ziele der Demokratiepädagogik, die am Praxisbeispiel der Kinderrechte Grundschule St. Josef Greven exemplarisch vorgestellt wurden.

QUA-LiS NRW, Demokratiebildung als Aufgabe der Schule ...

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Am Nachmittag nahm Dirk Hänschen, der bei QUA-Lis NRW in der Demokratiepädagogik tätig ist, das Tagungsthema aus einer praxisnahen und didaktischen Perspektive in den Blick. Zu Beginn seines Impulsvortrags formulierte er die Frage: "Wie wird man Demokrat?".

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Im Tagungsbeitrag von QUA-LiS NRW erläuterte Dirk Hänschen die Ziele der Demokratiepädagogik, die... Editorial: Kultur des Teilens. Im Tagungsbeitrag von QUA-LiS NRW erläuterte Dirk Hänschen die Ziele der Demokratiepädagogik, die... Editorial: Kultur des Teilens.

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Im Tagungsbeitrag von QUA-LiS NRW erläuterte Dirk Hänschen die Ziele der Demokratiepädagogik, die... Redaktion. Bundeszentrale für ... Im Tagungsbeitrag von QUA-LiS NRW erläuterte Dirk Hänschen die Ziele der Demokratiepädagogik, die... Redaktion. Bundeszentrale für ...