Gabriele Nordt und Lernen Und Fördern - Info zur Person

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Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis ...Fachzeitungen.de

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Autor: Gabriele Nordt - Hausaufgaben wird nicht nur in der Halbtagsschule eine hohe Bedeutung für die Entwicklung von Selbstständigkeit, ... Autor: Gabriele Nordt - Hausaufgaben wird nicht nur in der Halbtagsschule eine hohe Bedeutung für die Entwicklung von Selbstständigkeit, ,99 €

Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen: Eine qualitative Studie aus der Perspektive der pädagogischen Kräfte und der Kinder

von Gabriele Nordt, Waxmann, 2013, Broschiert

Gabriele Nordt, Lernen und Fördern in der ...Booklooker

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Gabriele Nordt, Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen – Bücher gebraucht, antiquarisch & neu ... Gabriele Nordt, Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der offenen Ganztagsgrundschule in Nordrhein-Westfalen – Bücher gebraucht, antiquarisch & neu ...

Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis ...ciando eBooks

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von: Gabriele Nordt · 1 Ganztagsschule und Hausaufgaben · 2 Hausaufgaben im Spiegel der Forschung · 3 Hausaufgaben und die Förderung selbstbestimmten Lernens · von: Gabriele Nordt · 1 Ganztagsschule und Hausaufgaben · 2 Hausaufgaben im Spiegel der Forschung · 3 Hausaufgaben und die Förderung selbstbestimmten Lernens · ,99 €

Nordt, G: Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis der o

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WebNordt, Gabriele Gabriele Nordt, Jg , Dr. phil., Dipl.- Soz.päd., Supervisorin (DGSv), ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Sozialpädagogischen Institut (SPI), Fachhochschule …

Lernen und Fördern in der offenen Ganztagsschule. ...Fachportal Pädagogik

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... Gabriele Nordt: Lern- und Förderkultur im offenen Ganztag. Schwerpunkt - Kinder ( ); Claudia Hermens: Bildungsmöglichkeiten in Angeboten aus Sicht der Gabriele Nordt: Lern- und Förderkultur im offenen Ganztag. Schwerpunkt - Kinder ( ); Claudia Hermens: Bildungsmöglichkeiten in Angeboten aus Sicht der ...

Lernen und Fördern in der offenen Ganztagsschule ...

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... ( ); Gabriele Nordt: Lern- und Förderkultur im offenen Ganztag aus Sicht der Kinder ( ); Gabriele Nordt: Hausaufgaben/ Lernzeiten aus ... › Literatur

Lernen und Fördern in der offenen Ganztagsschule. Vertiefungsstudie...

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Publikation finden zu:Bildung; Begriff; Förderprogramm; Eltern; Kind; Schulleitung; Grundschule; Primarbereich; Ganztagsschule; Schüler; Schülerin; Informelles...

Lernen und Fördern in der Hausaufgabenp von Gabriele ...ATHESIA Buch

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Gabriele Nordt, Jg , Dr. phil., Dipl.- Soz.päd., Supervisorin (DGSv), ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Sozialpädagogischen Institut (SPI) ... Gabriele Nordt, Jg , Dr. phil., Dipl.- Soz.päd., Supervisorin (DGSv), ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Sozialpädagogischen Institut (SPI) ,99 €

Lernen und Fördern in der Hausaufgabenpraxis ...Waxmann Verlag

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Wer sich über den Stand der Hausaufgabenforschung informieren will, findet in der Arbeit von Gabriele Nordt einen profunden Überblick. Petra Gruner auf ... Wer sich über den Stand der Hausaufgabenforschung informieren will, findet in der Arbeit von Gabriele Nordt einen profunden Überblick. Petra Gruner auf ,90 €

Lernen und Fördern in der offenen GanztagsschuleFnac

www.fnac.com

... Gabriele Nordt, Sabine Schröer, Johannes Wiesweg und Ivo Züchner.Inhalt EinleitungProfile und Strukturen Sabine Schröer Bildungsförderung im offenen Ganztag Gabriele Nordt, Sabine Schröer, Johannes Wiesweg und Ivo Züchner.Inhalt EinleitungProfile und Strukturen Sabine Schröer Bildungsförderung im offenen Ganztag ,00 €