Kreativitätsförderung mit Neuen Medien in der ...Econbiz.de
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Kreativitätsförderung mit Neuen Medien in der universitären Lehre im Fach Informatik. Angela Carell; Isabel Schaller. Year of publication: Authors: ...
[PDF] DeLFI Gbv.dewww.gbv.de › dms › ilmenau › toc
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Angela Carell, Isabel Schaller E-Learning im Second Life. Eine Veranstaltung "IT-Projektmanagment". Sarah Voß, The-Anh Vuong, Detlef Krömker, ...
Fachbezogene und fachübergreifende Hochschuldidaktikgoogle.de
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... ) wird das Alte losgelassen, um 4. Strukturprinzip neue Lösungsideen zu generieren. Hier gilt es, von 128 Angela Carell, Alexandra Frerichs & Isabel Schaller.
Computerunterstütztes kreatives Problemlösen in Gruppen - Angela ...books.google.com › books › about › Computerunte...
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Angela Carell, Alexandra Frerichs, Isabel Schaller. Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden,
Forschendes Lernen. Konzeptuelle Grundlagen und ...peDOCS
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von H Dürnberger · · Zitiert von: 33 — Angela Carell, Alexandra Frerichs, Isabel Schaller. Computerunterstütztes kreatives Problemlösen in Gruppen Ferdal Özcelik ...
Enterprises & Communities in the New WebTU Dresden
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Angela Carell, Isabel Schaller: Kreativitätsförderung mit Neu- en Medien in der universitären Lehre im Fach Informatik. Steffen Albrecht, Nina Kahnwald ...
Journal Hochschuldidaktik, 2009, Nr. 1+2 - hdTU Dortmund
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Angela Carell & Isabel Schaller. Forschendes E-Learning Isa Jahnke, Claudius Terkowsky, Christian Burkhardt, Uwe Dirksen, Matthias Heiner, Johannes Wildt, A ...
Scenario-based orchestration of Web 2.0 applications in ...DBLP
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— Angela Carell, Isabel Schaller: Scenario-based orchestration of Web 2.0 applications in university teaching and learning processes: a case ...
Projekt DaVinci | Just another WordPress.com weblogWordPress.com
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— Angela Carell, Alexandra Frerichs und Isabel Schaller. Kompetenter Kooperationspartner in Fragen Kreativität und Haltung ist das IAK ...
DeLFI – Montag – Orchestrierung von Web 2.0 Anwendungen für die...
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Vorgestellt von Angela Carell und Isabel Schaller von der Ruhr-Universität Bochum. BibSonomy (http://www.bibsonomy.org/) kannte ich bisher ...
Alle Infos zum Namen "Isabel Schaller"
Projekt DaVinci - Gestaltung kreativitätsförderlicher Lehr ...
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Projekt DaVinci - Gestaltung kreativitätsförderlicher Lehr-/Lernkulturen an Hochschulen - Teilvorhaben: Einsatz Neuer Medien und sozio-technische Aspekte : Schlussbericht Projekt DaVinci ; Berichtszeitraum: bis Autoren: Angela Carell; Isabel Schaller.
International Journal of Web Based CommunitiesInderscience Publishers
www.inderscience.com
Angela Carell, Isabel Schaller DOI: IJWBC , Using blogs to support participative learning in university courses
Beats Biblionetz - Bücher: DeLFI 2008
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... Orchestrierung von Web 2.0-Anwendungen im Kontext hochschulischer Lehr-/Lernprozesse (Seite ) (Angela Carell, Isabel Schaller) (2008); E-Learning im Second Life - Eine Veranstaltung "IT-Projektmanagment" (Seite ) (Sarah Voß, The Anh Vuong, Detlef Krömker, Ralph Müller) (2008) ...
DeLFI 2008
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Angela Carell, Isabel Schaller: Orchestrierung von Web 2.0-Anwendungen im Kontext hochschulischer Lehr-/Lernprozesse CiteSeerX · Google scholar · pubzone.org · BibTeX · bibliographical record in XML · Sarah Voß, The Anh Vuong, Detlef Krömker, Ralph Müller: E-Learning im Second Life. Eine Veranstaltung ...
[PDF] Computerunterstütztes kreatives Problemlösen in Gruppentud.qucosa.de › api › qucosa: › attachment › ATT-0
tud.qucosa.de
Angela Carell, Alexandra Frerichs, Isabel Schaller. Computerunterstütztes kreatives Problemlösen in Gruppen. 1. Kreativitätsförderung und Medienunterstützung.
Zeitschrift für HochschulentwicklungZeitschrift für Hochschulentwicklung
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Angela Carell, Isabel Schaller. Forschendes Lernen im industriellen Projektmanagement. Thorsten Jungmann, Frank Kühn, Christopher Nimsch. PDF. Ansehen ...
[PDF] The many faces of orchestration : Towards a ( more ) ...Semantic Scholar
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Scenario-based orchestration of Web 2.0 applications in university teaching and learning processes: a case study · Angela CarellIsabel Schaller. Computer ...
Kreativität und problemorientiertes Lernen in der universitären Lehre...
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... und durch Mißtrauen geprägte Lernatmosphäre einer effektiven Kreativitätsförderung im Wege. Hier zeigt sich, dass Kreativitätsförderung "einen langen Atem" haben und in eine Gesamtstrategie der Veränderung von Lehr-/Lernkultur eingebettet sein muss | Angela Carell & Isabel Schaller (Bochum) ...
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