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News
Machen GeschichtslehrerInnen den Unterschied? Aktuelle Konzepte und...
www.hsozkult.de
Dr. Nicola Brauch / Lena Behrendt / Marcel Mierwald (Ruhr-Universität Bochum) Wer die Wahl hat, hat die Qual? Fragen und Argumentieren im ...
Netzwerk-Profile
MySpace: Marcel Mierwald ( )
Tornau vor der Heide, Sachsen-Anhalt, Germany
Twitter Profil: Marcel Mierwald (@MMierwald) / Twitter
10. Juni · Post-doctoral researcher and teacher trainer in history education at Ruhr-University Bochum, Germany
Firmen-Mitarbeiter
Prof. Dr. Marcel Mierwald - Technische Universität Braunschweig
www.tu-braunschweig.de
Zur Person. Marcel Mierwald ist seit März Juniorprofessor für die "Didaktik der Bildungsmedien mit dem Schwerpunkt Geschichte" am Leibniz-Institut für Bildungsmedien | GEI und der Technischen Universität Braunschweig. Er arbeitet in der Abteilung Mediale Transformationen am GEI und lehrt universitär in der Geschichtsdidaktik.
Dr. Marcel Mierwald - DH@CERES - Ruhr-Universität Bochum
dh.ceres.rub.de
Dr. Marcel Mierwald. Persönliche Website an der Fakultät für Geschichtswissenschaften. Projekte und Verantwortlichkeiten Wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in von ...
Bücher
Historisches Argumentieren und epistemologische ...
www.buecher.de
Marcel Mierwald Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen (eBook, PDF) Eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor
Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen |...
www.lesejury.de
Marcel Mierwald untersucht die Effekte von Lernmaterialien in einem Geschichtsprojekt zur Wissenschaftsvermittlung im Schülerlabor. Dabei steht die Frage im Fokus, wie sich die Arbeit mit unterschiedlich wissenschaftsnahen Lernmaterialien auf die schriftlichen Argumentationen und die epistemologischen Überzeugungen von Schüler/-innen auswirkt.
Emotional Lexicons: Continuity and Change in the Vocabulary of...
books.google.de
... Philipp Ruch, Nushin Atmaca, Melanie Behrens, Karin Bengtson, Birgit Brodkorb, Veronika Faiz, Letizia Haas, Timm Hoffmann, Marcel Mierwald, Clara Polley, ...
Die NS-Volksgemeinschaft: Zeitgenössische Verheißung, analytisches...
books.google.de
In den vergangenen Jahren hat sich in der Geschichtswissenschaft eine produktive Debatte um den Begriff der NS-Volksgemeinschaft entfaltet. Obwohl nicht...
Wissenschaftliche Veröffentlichungen
Dr. Marcel Mierwald — Professur für Neuere und Neueste Geschichte...
tu-dresden.de
29. März · Dr. Marcel Mierwald — Professur für Neuere und Neueste Geschichte und Didaktik der Geschichte — TU Dresden. Curriculum Vitaeseit Vertretung der Professur für Neuere und Neueste Geschichte und Didaktik der Geschichte an der Technischen Universität Dresden – …. Zur Hauptnavigation springen.
Veröffentlichungen allgemein
Marcel Mierwald – PSE-Wiki
www.pse.rub.de
Marcel Mierwald ist Postdoctoral Researcher am Lehrstuhl von Nicola Brauch in der Didaktik der Geschichte. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen das Lernen mit (analogen und digitalen) Medien , die empirische Unterrichtsforschung (v.a. Erfassung historischer Kompetenzen sowie Erforschung epistemologischer und relevanzbezogener Überzeugungen ...
Video & Audio
Marcel Mierwald: Wie wirken Schulbücher in den Köpfen der
www.youtube.com
Unter dem Thema "Was leisten wir (uns) in der Schule?" fand am 02. und 03. September die Georg-Eckert-Jahrestagung statt. Im Panel "Leistungsfähigkeit ...
Sonstiges
Marcel Mierwald - Lehrveranstaltungen
www.ruhr-uni-bochum.de
Dr. Marcel Mierwald Lehrveranstaltungen SoSe Einführungsseminar Fachdidaktik: Grundlagen historischen Lernens am Beispiel der Migration in das Ruhrgebiet im 19. und 20. Jahrhundert. WiSe Einführungsseminar Fachdidaktik: Grundlagen historischen Lernens am Beispiel der Geschichte der Weimarer Republik
Marcel Mierwald - GEI.de
www.gei.de
Marcel Mierwald was appointed junior professor for Didactics of Educational Media with a Focus on History at the Leibniz Institute for Educational Media | GEI and the Technische Universität Braunschweig in March He works in the Media | Transformation department at the GEI and teaches the didactics of history at the university. His research is based in the field of historical teaching ...
Marcel Mierwald - ruhr-uni-bochum.de
www.ruhr-uni-bochum.de
Dr. des. Marcel Mierwald Lebenslauf Seit Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Arbeitsbereich Didaktik der Geschichte der Ruhr-Universität Bochum; Mitarbeit im Oral-History-Projekt „Menschen im Bergbau“, Teilprojekt B Digitales Lernen: Empirie
Marcel Mierwald - Publikationen
www.ruhr-uni-bochum.de
Mierwald, Marcel: Historisches Argumentieren und epistemologische Überzeugungen. Eine Interventionsstudie zur Wirkung von Lernmaterialien im Schülerlabor, Wiesbaden ISBN , online bei Springer VS. Artikel in referierten Zeitschriften.
Dr. Marcel Mierwald - ruhr-uni-bochum.de
www.ruhr-uni-bochum.de
Symposium presentation at the EARLI 9th SIG 16 Biennial Conference – Metacognition Online Gathering 2022online. Mierwald, M., Göb, I., & Brauch, N. (2022, August). Enhancing students’ appraisals of the relevance of history. The effects of reading history textbook narratives with an implicit and explicit reference to ...
Waxmann Verlag GmbH: Books
www.waxmann.com
... Kolbinger, Miriam Kuckuck, Stephanie Leder, Katja Lengnink, Monika London, Carolin Mayer, Anke Meisert, Michael Meyer, Marcel Mierwald, Jelko Peters, ...
H-Net Reviews
www.h-net.org
... Arbeitsbereich Didaktik der Geschichte, Freie Universität Berlin, Reviewed by Marcel Mierwald Published on H-Soz-u-Kult (August, ...
Geschichtsdidaktik empirisch (gde 15) | infoclio.ch
www.infoclio.ch
Nicola Brauch, Kathrin Klausmeier & Marcel Mierwald (Ruhr-Universität Bochum): In welchem Zusammenhang stehen die Sachkompetenzen zum historischen ...
SEHEPUNKTE - Rezension von: Sprachbildung im Geschichtsunterricht
www.sehepunkte.de
Etwa bei: Marcel Mierwald / Nicola Brauch: Historisches Argumentieren als Ausdruck historischen Denkens. Theoretische Fundierung und empirische Annäherungen, in: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 14 (2015), oder Olaf Hartung / Josef Memminger: Schreibend Geschichte lernen.
Waxmann Verlag GmbH: Bücher
www.waxmann.com
... Michael Meyer, Marcel Mierwald, Jelko Peters, Carsten Roeger ...
SEHEPUNKTE - Rezension von: Sprachsensibler Geschichtsunterricht
www.sehepunkte.de
In den drei empirisch ausgerichteten Beiträgen des Themenfeldes werden sowohl Diskurspraktiken in ihrer fachspezifischen Ausprägung (Sven Oleschko: Beschreiben; Marcel Mierwald und Nicola Brauch: Argumentieren) als auch die Versprachlichung von Perspektivität als zentralem Prinzip historischen Denkens (Annika Stork) in den Blick genommen.
Content-Select: Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 15
content-select.com
... Instruments zur Erfassung epistemologischer Überzeugungen in der Domäne Geschichte – Marcel Mierwald, Joana Seiffert, Thomas Lehmann, Nicola Brauch.
H-Net Discussion Networks - Tagber: Vermittlungspotenzial der...
lists.h-net.org
So stellte MARCEL MIERWALD (Bochum) eine Unterrichtseinheit für Oberstufenschüler vor, die sich in dem Schülerlabor der Universität ...
H-Net Discussion Networks - Zs: Zeitschrift fuer Geschichtsdidaktik...
lists.h-net.org
Marcel MIERWALD und Nicola BRAUCH, Historisches Argumentieren als Ausdruck historischen Denkens. Theoretische Fundierung und ...
Leibniz-Gymnasium Essen - Geschichtsunterricht mal anders
www.leibniz-gymnasium-essen.de
Städtisches Gymnasium für Jungen und Mädchen mit Zweisprachenzug Deutsch - Englisch.
ZfGD 14 (2015) - historicum.net
www.historicum.net
Marcel MIERWALD und Nicola BRAUCH, Historisches Argumentieren als Ausdruck historischen Denkens. Theoretische Fundierung und empirische Annäherungen, S Martin SCHLUTOW, Historisches Denken in der Fremdsprache. Bilingualer Geschichtsunterricht aus funktional-linguistischer Perspektive, S Matthias HIRSCH, Geschichte (er-)lesen.
Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 14 (2015) | H-Soz-Kult....
www.hsozkult.de
Marcel MIERWALD und Nicola BRAUCH, Historisches Argumentieren als Ausdruck historischen Denkens. Theoretische Fundierung und ...
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