Monique Lathan | Wissenschaftsmanagement Online
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ARTIKEL: Trotz allem zufrieden mit der Lehre. Subjektive Lage und Haltung der Lehrenden an Universitäten Lehrende beklagen, dass die Lehraufgaben einen zunehmenden
Wer lehrt was warum? Die Organisation der akademischen Lehre an...
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Unter der Leitfrage “Wer lehrt was warum?” werden die Bedingungen, Strategien und Effekte der Organisation der akademischen Lehre an deutschen Hochschulen...
“Männliche” Forschung – “weibliche” Lehre? – Konsequenzen der...
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Anja Franz / Monique Lathan / Robert Schuster Skalenhandbuch für Untersuchungen der Lehrpraxis und der Lehrbedingungen an deutschen ...
: Wer lehrt warum?: Strukturen und Akteure der...
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Wer lehrt warum?: Strukturen und Akteure der akademischen Lehre an deutschen Hochschulen von Bloch, Roland; Lathan, Monique; Mitterle, Alexander; Trümpler,...
books.google.com › booksWissenschaftliche Karriere als Hasard: Eine Sondierung
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Strukturen und Akteure akademischer Lehre an deutschen Hochschulen, Leipzig (mit Monique Lathan, Alexander Mitterle, Doreen Trümpler und Carsten ...
Wer lehrt warum?: Strukturen und Akteure der akademischen Lehre an...
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Front Cover. Roland Bloch, Monique Lathan, Alexander Mitterle, Doreen Trümpler, Carsten Würmann. AVA, College teachers pages. 0 Reviews ...
Dr. Monique Lathan
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Martin-Luther-Universität. Institut für Soziologie. Lehrstuhl Bildungssoziologie. Monique Lathan, M.Sc. Kurzvita, Lehre, Forschung.
Wer lehrt warum? Strukturen und Akteure der akademischen Lehre an...
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Wer lehrt eigentlich genau an deutschen Hochschulen – Professor/innen, wissenschaftliche Mitarbeiter/innen, Lehrbeauftragte? Und warum tun sie das? Um diese...
Katrin Reimer-Gordinskaya, Michael Zander (Hrsg.): Krise und Kritikwww.socialnet.de › rezensionen
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· ... Michael Zander: 1968– Krise und Kritik (in) der Psychologie; Monique Lathan & Doreen Trümpler: Zwei Lehren, drei Gelehrte, ...
Trotz allem zufrieden mit der Lehre. Subjektive Lage und Haltung der...
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Monique Lathan Institut für Hochschulforschung Wittenberg (HoF) Dr. Carsten Würmann Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Beiträge des Autors. neu; beliebt;
Alle Infos zum Namen "Monique Lathan"
Roland Bloch Monique Lathan Alexander Mitterle Doreen Trümpler...
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Roland Bloch Monique Lathan Alexander Mitterle Doreen Trümpler Carsten Würmann Wer lehrt warum? Strukturen und Akteure der akademischen Lehre an deutschen…
Jg.8/Nr | Zeitschrift für Hochschulentwicklung
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Roland Bloch, Monique Lathan, Carsten Würmann PDF Ansehen; Herunterladen "Eigentlich müsste man sich auf 'ne Vorlesung vorbereiten wie ein Sportler auf sein Spiel." - Annäherungen an Grundhaltungen zur Lehre Alice Busch-Karrenberg, Thomas Czerwionka, Thanh-Thu Phan Tan, Birgit Schäfer-Scholz PDF Ansehen ...
Wer lehrt was unter welchen Bedingungen? Un... ID:13940
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Anja Franz M.A., Alexander Mitterle, Monique Lathan, Carsten Würmann Finanzierung: Bund; bis Ziel des Projektes ist es, die strukturellen Voraussetzungen für ein systematisches Qualitätsmanagement der Hochschullehre sichtbar zu machen. ...
Aufwertung von Lehre oder Abwertung der Professur? - PDF Free Download
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Ausblick auf die Lehrprofessur Personalstrukturen und Geschlecht in der Lehre an deutschen Hochschulen (Roland Bloch, Monique Lathan, Carsten Würmann) Die ...
Trotz allem zufrieden mit der Lehre. Subjektive Lage und Haltung der...
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung ZFHE Jg.8 / Nr.3 (Juni 2013) Roland BLOCH 1, Monique LATHAN & Carsten WÜRMANN (Wittenberg) Trotz allem zufrieden ...
Wer lehrt an deutschen Universitaten? - inoxdvr.comymstq7e6.inoxdvr.com › ...
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... Lehre und die Lehrenden eines Semesters an; Roland Bloch / Monique Lathan / Alexander Mitterle / Doreen Trümpler / Carsten Würmann Wer lehrt warum?
Wer lehrt was warum? Die Organisation der a... ID:18009
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Unter der Leitfrage Wer lehrt was warum werden die Bedingungen Strategien und Effekte der Organisation der akademischen Lehre an deutschen Hochschulen analy
Ökonomisierung universitärer Lehre? Befunde zur universitären...
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Bloch, Roland, Monique Lathan, Alexander Mitterle, Doreen Trümpler und Carsten Würmann Wer lehrt warum? Strukturen und Akteure akademischer Lehre an ...
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