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Sonja Port · Birgit Eickelmann · Kerstin Drossel · Gianna Casamassima. ECER 2021, 16. ICT in Education and Training Session: 16 SES 10 A.
Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und LehrerKalenderhaus
www.kalenderhaus.de
- Ein Update Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, Sonja Port Was bedeutet die Digitalisierung für die Lehrerfortbildung? - Ausgangslage und Perspektiven Ein Update Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, Sonja Port Was bedeutet die Digitalisierung für die Lehrerfortbildung? - Ausgangslage und Perspektiven ,90 €
ICILS #NRW: Vertiefende Analysen und Befunde für ...
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... Birgit Eickelmann und Sonja Port Kapitel V Rolle des schulischen Ganztags ... Melanie Heldt und Sonja Port Kapitel VI Sichtweisen von Lehrkräften zum ...
ICILS #NRW: Vertiefende Analysen und Befunde für ...google.de
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... Sonja Port Kapitel V Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien Birgit Eickelmann, Melanie Heldt und Sonja ...
Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer: ...
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Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel & Sonja Port Digitalisierung (in) der Lehrkräftefortbildung ist ein Thema mit zahlreichen Facetten, die Birgit Eickelmann ...
Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und LehrerQUA-LiS NRW
www.qua-lis.nrw.de
Dass Birgit Eickelmann, Sonja Port und Kerstin Drossel dabei einen bundesländerübergreifenden Ansatz wählen und auch die internationale Per- spektive und Seiten
Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und WissenschaftQUA-LiS NRW
www.qua-lis.nrw.de
von V Manitius · Zitiert von: 2 — Kerstin Drossel, Birgit Eickelmann, Sonja Port & Ramona Lorenz. Berufliche, pädagogische und didaktische Professionalisierungsmaßnahmen in der Sekundarstufe Seiten
icils #nrw - downloade-bookshelf.de
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Melanie Heldt, Amelie Labusch, Birgit Eickelmann und Sonja Port. Kapitel V. Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien ... Melanie Heldt, Amelie Labusch, Birgit Eickelmann und Sonja Port. Kapitel V. Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien ...
Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und WissenschaftPH Kärnten
www.ph-kaernten.ac.at
Birgit Eickelmann, Sonja Port. Lehrer(fort)bildung im Zuge der Digitalisierung – For- schungsbefunde und deren mögliche Implikationen für aktuelle und ... Birgit Eickelmann, Sonja Port. Lehrer(fort)bildung im Zuge der Digitalisierung – For- schungsbefunde und deren mögliche Implikationen für aktuelle und ...
Berufliche, pädagogische und didaktische RISUniversität Paderborn
ris.uni-paderborn.de
Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, Sonja Port, and Ramona Lorenz. “Berufliche, pädagogische und didaktische Professionalisierungsmaßnahmen in der ... Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, Sonja Port, and Ramona Lorenz. “Berufliche, pädagogische und didaktische Professionalisierungsmaßnahmen in der ...
16. ICT in Education and Training | EERAEuropean Educational Research Association (EERA)
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Digital Divide among Students from Urban and Rural Areas. A European Comparison based on Secondary Analyses of ICILS Sonja Port Birgit Eickelmann Kerstin ... Digital Divide among Students from Urban and Rural Areas. A European Comparison based on Secondary Analyses of ICILS Sonja Port Birgit Eickelmann Kerstin ...
Implementierung Schulischer Medienkonzepte Als ...MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
www.medienpaed.com
von J Schulze · · Zitiert von: 4 — Heldt, Melanie, Amelie Labusch, Birgit Eickelmann, und Sonja Port «Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen ... von J Schulze · · Zitiert von: 4 — Heldt, Melanie, Amelie Labusch, Birgit Eickelmann, und Sonja Port «Konzeptionelle Verankerung digitaler Medien in schulisches Lernen ...
Inhalt Waxmann Verlag
www.waxmann.com
Melanie Heldt, Amelie Labusch, Birgit Eickelmann und Sonja Port. Kapitel V. Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien ... Melanie Heldt, Amelie Labusch, Birgit Eickelmann und Sonja Port. Kapitel V. Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit digitalen Medien ...
Teaching-Related Teacher Collaboration in the Age of ...OUCI
ouci.dntb.gov.ua
... «Ganz In». Münster: Waxmann. Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, Sonja Port, und Ramona Lorenz «Berufliche, pädagogische und didaktische «Ganz In». Münster: Waxmann. Drossel, Kerstin, Birgit Eickelmann, Sonja Port, und Ramona Lorenz «Berufliche, pädagogische und didaktische ...
16. ICT in Education and Training | EERA
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WebSonja Port Birgit Eickelmann Kerstin Drossel Gianna Casamassima 16 SES A, NW 16 Network Meeting. Wednesday12:30-13:30, Room: n/a, Chair: Ed Smeets. …
Rolle des schulischen Ganztags für das Lernen mit ...NWBib
nwbib.de
Die Nordrhein-Westfälische Bibliographie Mehr als Publikationen über NRW seit ; Verantwortlich, Birgit Eickelmann, Meldanie Heldt und Sonja Port. Die Nordrhein-Westfälische Bibliographie Mehr als Publikationen über NRW seit ; Verantwortlich, Birgit Eickelmann, Meldanie Heldt und Sonja Port.
Bernd Groot-Wilken, Rolf Koerber (Hrsg.) Nachhaltige ...
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WebFortbildungssettings. Dass Birgit Eickelmann, Sonja Port und Kerstin Drossel dabei einen bundesländerübergreifenden Ansatz wählen und auch die internationale Per-spektive …
Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und WissenschaftDocPlayer.org
docplayer.org
... Birgit Eickelmann, Sonja Port & Ramona Lorenz Berufliche, pädagogische und didaktische Professionalisierungsmaßnahmen in der Sekundarstufe im Zeitalter ...
Digital Divide among Students from Urban and Rural …
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WebSep 8, · Sonja Port (presenting / submitting) Birgit Eickelmann Kerstin Drossel Gianna Casamassima . Conference: ECER Network: 16. ICT in Education and Training. …
Transfer zwischen Lehrer(fort)bildung und WissenschaftMorawa
www.morawa.at
— ... Birgit Eickelmann, Sonja Port, Ramona Lorenz Berufliche, pädagogische und didaktische Professionalisierungsmaßnahmen in der ...
Nachhaltige Professionalisierung für Lehrerinnen und Lehrer
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WebDec 30, · Birgit Eickelmann, Kerstin Drossel, Sonja Port. Was bedeutet die Digitalisierung für die Lehrerfortbildung? - Ausgangslage und Perspektiven. Bernd Groot …
Alle Infos zum Namen "Sonja Port"
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