Thorsten Bell und Ipn - Info zur Person

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IPN - Buch: Strukturprinzipien der Selbstregulation

archiv.ipn.uni-kiel.de

· Thorsten Bell. Strukturprinzipien der Selbstregulation. Komplexe Systeme, Elementarisierungen und Lernprozesstudien für den Unterricht der Sekundarstufe II. Verlag: Logos S. + Anhang ISBN ,50 €

Physik im Kontext — Deutsch

www.ipn.uni-kiel.de

Das Programm "Physik im Kontext" wurde von Manfred Euler, Reinders Duit und Silke Mikelskis-Seifert beim BMBF beantragt und geleitet. Zur Arbeitsgruppe gehörten ferner Thorsten Bell und Christoph T. Wodzinski (IPN Kiel), Rita Wodzinski (Universität Kassel), Peter Reinhold (Universität Paderborn), Lutz-Helmut Schön (Humboldt Universität Berlin), Raimund Girwidz (Pädagogische …

Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleichgoogle.de

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Dietmar Höttecke. Thorsten Bell IPN - Leibniz - Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel Entwicklung von Kompetenzen ...

Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleichbooks.google.de › books

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Thorsten Bell IPN - Leibniz - Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel Entwicklung von Kompetenzen naturwissenschaftlichen ...

Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung...

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Zur Arbeitsgruppe gehörten ferner Thorsten Bell und Christoph T. Wodzinski (IPN Kiel), Rita Wodzinski (Universität Kassel), Peter Reinhold (Universität ...

Auftakt von Physik im Kontext (piko-OL) - ppt video online...

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Dr. Michael Komorek, Uni OL 16:30 Einblicke in die Arbeit der Sets Dr. Thorsten Bell, IPN – Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, ...

PIKO-BRIEF NR. 6, JANUAR Forschendes Lernen Autor: Thorsten...

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PIKO-BRIEF NR. 6, JANUAR Forschendes Lernen Autor: Thorsten Bell, IPN Kiel, Schülerinnen und Schüler können vielfältige Kompetenzen des naturwissenschaftlichen Arbeitens erwerben,

Schüler modellieren den Treibhauseffekt ...

www.phydid.de

Oliver Walter, Thorsten Bell. Abstract. Dieser Beitrag stellt ein Unterrichtskonzept für die Oberstufe vor, das im Rahmen des EU-Projekts Co-Lab (Collaborative Laboratories for Europe) am IPN entwickelt worden ist und berichtet über ausgewählte Ergebnisse einer Piloterprobung.

Verhandlungen der Deutschen Physikalischen Gesellschaft

www.dpg-verhandlungen.de

Forschendes Lernen mit Co-Lab — •Thorsten Bell — IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der NaturwissenschaftenKiel. Im Rahmen ...

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