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Tino Kühne¹, Kevin Appelhans², Franziska Grasse³ | Schule mit...
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Tino Kühne hat, nach seiner Ausbildung zum Chemielaboranten und einer langjährigen Tätigkeit am Leibniz-Institut für Polymerforschung Dresden e. V., Mathematik und …
Graulich / Arnold | Lehrkräftebildung von morgenBeck-Shop
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Moritz Krell · Olaf Krey · Eike-Tabea Kröger · Marcus Kubsch · Patricia Kühne · Tino Kühne · Clara Laubmeister · Yannick L. Legscha · Tobias Lieberei · Pascal ... Moritz Krell · Olaf Krey · Eike-Tabea Kröger · Marcus Kubsch · Patricia Kühne · Tino Kühne · Clara Laubmeister · Yannick L. Legscha · Tobias Lieberei · Pascal ,90 €
Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität und ...google.ca
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... den beruflichen Fachrichtungen Chemie-, Bau-, Holz- und Tino Kühne, Annika Hillegeist, Marko Ott, Bärbel Fürstenau, Manuela Niethammer KLLA-Entwicklung.
Bezugspunkte beruflicher Bildung - Tradition, Innovation, ...google.ca
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... Tino Kühne, M. Ed., ist wissenschaftlicher Projektmitarbeiter am Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken der TU Dresden. Seine ...
Lehrkräftebildung von morgen: Beiträge der ...google.ca
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... Tino Kühne , Technische Universität Dresden , Fakultät Erziehungswissenschaften , BFR Che- mietechnik ; Didaktik der Chemie https ...
22. Hochschultage Berufliche Bildung vom März uni-bamberg.de
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AP — Tino Kühne, Prof.in Dr.in Manuela Niethammer, Peggy Freudenberg (TU Dresden). 9:30. Gestaltung digitaler Lehr-Lern-Settings mit Hilfe des AP — Tino Kühne, Prof.in Dr.in Manuela Niethammer, Peggy Freudenberg (TU Dresden). 9:30. Gestaltung digitaler Lehr-Lern-Settings mit Hilfe des ...
Berufliche Arbeit und Berufsbildung zwischen Kontinuität ...Tolino
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Tino Kühne, Annika Hillegeist, Marko Ott, Bärbel Fürstenau, Manuela Niethammer. Komplexe Lehr-Lern-Arrangements als gemeinsame Aufgabe von Fachwissen- schaft ... Tino Kühne, Annika Hillegeist, Marko Ott, Bärbel Fürstenau, Manuela Niethammer. Komplexe Lehr-Lern-Arrangements als gemeinsame Aufgabe von Fachwissen- schaft ...
Bezugspunkte beruflicher Bildung – Tradition, Innovation, ...Tolino
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Tino Kühne. Was passiert, wenn Lack reagiert? Potenziale des außerschulischen Lehr-Lernortes LernLaborFarbe Hannes Ranke. Technische Normen und ... Tino Kühne. Was passiert, wenn Lack reagiert? Potenziale des außerschulischen Lehr-Lernortes LernLaborFarbe Hannes Ranke. Technische Normen und ...
Lehrkräftebildung von morgen. Beiträge der ...peDOCS
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von N Graulich · — Tino Kühne, Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, BFR Che- mietechnik; Didaktik der Chemie https ... von N Graulich · — Tino Kühne, Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, BFR Che- mietechnik; Didaktik der Chemie https ...
BAG-ReportFriedrich-Schiller-Universität Jena
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Tino Kühne (TU Dresden). Was passiert, wenn Lack reagiert? – Potenziale des außerschulischen. Lehr-Lernortes LernLaborFarbe. Für die berufliche Bildung stel ... Tino Kühne (TU Dresden). Was passiert, wenn Lack reagiert? – Potenziale des außerschulischen. Lehr-Lernortes LernLaborFarbe. Für die berufliche Bildung stel ...
Zukunftsweisende Perspektiven zur Verzahnung und ...Universität Bremen
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AP — Bildungswissenschaft (Tino Kühne,. Annika Hillegeist, Manuela. Niethammer, Technische Universität. Dresden). 2. Methodischer Zugang zu AP — Bildungswissenschaft (Tino Kühne,. Annika Hillegeist, Manuela. Niethammer, Technische Universität. Dresden). 2. Methodischer Zugang zu.
Hochschultage Berufliche Bildung 2019
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M. Ed. Tino Kühne (Technische Universität Dresden) 15: :05: Serious Games in der beruflichen Bildung – nachhaltig, gendersensibel, digital; Dr. Pia Spangenberger (Technische Universität Berlin) …
Tino Kühne (tino_kuehne) - ProfilePinterest - Deutschland
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Tino Kühne | geboren in Dresden Abschluß der Realschule 2. MS Am Schacht Großenhain Abschluß Berufsausbildung zum Chemielaborant Abitur ... Tino Kühne | geboren in Dresden Abschluß der Realschule 2. MS Am Schacht Großenhain Abschluß Berufsausbildung zum Chemielaborant Abitur ...
Empirisch-berufliche LehrkräftebildungsforschungBMBF Qualitätsoffensive Lehrerbildung
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AP — ... (Tino Kühne, Ricarda Lehmann, Holger Sachse). Ziele. Der Workshop verfolgte drei Ziele: Erstens sollte für alle beteiligten Akteure und AP — ... (Tino Kühne, Ricarda Lehmann, Holger Sachse). Ziele. Der Workshop verfolgte drei Ziele: Erstens sollte für alle beteiligten Akteure und ...
Lehrkräftebildung von morgenWaxmann Verlag
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... Tino Kühne, Clara Laubmeister, Yannick L. Legscha, Tobias Lieberei, Pascal Liedtke, Julia Lorke, Maria Mathiszik, Darius Mertlik, Wanda Möller, Swantje Tino Kühne, Clara Laubmeister, Yannick L. Legscha, Tobias Lieberei, Pascal Liedtke, Julia Lorke, Maria Mathiszik, Darius Mertlik, Wanda Möller, Swantje ,90 €
Inhalt Waxmann Verlag
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Tino Kühne, Maria Mathiszik, Darius Mertlik & Manuela Niethammer. Teil III Unterricht in den Naturwissenschaften im 21. Jahrhundert. Gesundheitsbildung von ...
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vor 4 Tagen — Tino Kühne, Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, BFR Che- mietechnik; Didaktik der Chemie tino.kuehne1@tu ...
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