Key-Feature-Probleme zum Prüfen von prozeduralem ...Medizinische Fakultät Heidelberg
www.medizinische-fakultaet-hd.uni-heidelberg.de
von V Kopp · · Zitiert von: 60 — • Veronika Kopp. 1. • Andreas Möltner. 2. • Martin R. Fischer. 1. Zusammenfassung: Im vorliegenden Beitrag wird - nach der Zuordnung unterschiedlicher ...
Evaluation & Research in EducationScholars Portal Journals
journals.scholarsportal.info
Veronika Kopp · Robin Stark · Nicole Heitzmann · ORCID ID · Martin R. Fischer. Source Information. June 2009, Volume22(Issue2-4)Pages, p.107To Abstract.
supported, case-based worked examples: effects of erroneous ...Wiley
onlinelibrary.wiley.com
von V Kopp · · Zitiert von: 131 — Veronika Kopp,1 Robin Stark2 & Martin R Fischer1. OBJECTIVES A case-based, worked example approach was realised in a computer-based learning environ-. › doi › pdf
Pick-N multiple choice-exams: a comparison of scoring ...Universität Bern
boris.unibe.ch
von D Bauer · · Zitiert von: 66 — Daniel Bauer • Matthias Holzer • Veronika Kopp • Martin R. Fischer. Received: 16 August Accepted: 20 October Published online ...
Wie sag ich's meinem Patienten? - ZEUS - LMU MünchenLMU München
www.zeus.med.uni-muenchen.de
Veronika Kopp, Pia Heußner, Martin R. Fischer, München. Obwohl der Dr. med. Pia Heußner, Klinikum der Univer- sität ...
Robin StarkDBLP
dblp.org
— Robin Stark, Veronika Kopp, Martin Fischer: Case based learning with worked examples in medicine: effects of errors and feedback.
BMC Medical EducationCORE
core.ac.uk
von D Bauer · · Zitiert von: 37 — Daniel Bauer*, Veronika Kopp and Martin R Fischer. Address ... Veronika Kopp - -muenchen.de;. Martin R Fischer ...
Wikipedia: Lernen aus Lösungsbeispielen – Wikipedia
Lernen aus Lösungsbeispielen ist eine Unterrichtsmethode. Ein vollständiges Lösungsbeispiel (online auf: epub.uni-regensburg.de); ↑ Veronika Kopp, Robin Stark, Martin R. Fischer: Förderung von Diagnosekompetenz in der ...
Alle Infos zum Namen "Veronika Kopp"
BMC Medical Education - ebscoebsco
search.ebscohost.com
von D Bauer · · Zitiert von: 33 — Daniel Bauer*, Veronika Kopp and Martin R Fischer. Address: Schwerpunkt Medizindidaktik, Medizinische Klinik Innenstadt, Klinikum der Universität München, ... › login
Case-based learning with worked examples in complex domains: Two...
www.learntechlib.org
Robin Stark, Veronika Kopp, Martin R. Fischer. Learning and Instruction Volume 21, Number 1, February ISSN Publisher: Elsevier Ltd.
Förderung von Diagnosekompetenz durch Content-Select
content-select.com
Veronika Kopp, Robin Stark, Martin R. Fischer, Förderung von Diagnosekompetenz durch fallbasiertes Lernen mit ausgearbeiteten Lösungsbeispielen: ...
A modified electronic key feature examination for undergraduate...
read.qxmd.com
A modified electronic key feature examination for undergraduate medical students: validation threats and opportunities. Martin R Fischer, Veronika Kopp, ...
der Einfluss von Fehlern und Feedback | Stark | Psychologie in ...www.reinhardt-journals.de › index.php › peu › article › view
www.reinhardt-journals.de
... durch situiertes, fallbasiertes Lernen mit Lösungsbeispielen: der Einfluss von Fehlern und Feedback. Robin Stark, Veronika Kopp, Martin R. Fischer ...
der Einfluss von Fehlern und FeedbackErnst Reinhardt Verlag
www.reinhardt-verlag.de
Robin Stark, Veronika Kopp, Martin R. Fischer. Förderung der Diagnosekompetenz bei Studierenden der Medizin durch situiertes, fallbasiertes Lernen mit ...
der Einfluss von Fehlern und Feedback | Semantic ScholarSemantic Scholar
www.semanticscholar.org
R. Stark, Veronika Kopp, M. Fischer; Published 17 November 2004; Psychology; Psychologie in Erziehung Und Unterricht. Ausgehend von einer Analyse von ... › paper › Förderung-de...
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