Yvonne Neeb und Maj-Britt Isberner - Info zur Person

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Page 1 Do primary school children ignore concessive connectives in...

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Julia Knoepke, Tobias Richter, and Maj-Britt Isberner (University of Kassel) Johannes Naumann and Yvonne Neeb · Add to Reading List.

OPUS 4 | Processing of positive-causal and negative-causal coherence...

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Metadaten; Author: Julia Knoepke, Tobias Richter, Maj-Britt Isberner, Johannes Naumann, Yvonne Neeb, Sabine Weinert: URN: urn:nbn:de:hebis:30:

Entwicklung sprachlicher Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen im...

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Der dritte Beitrag von Julia Knoepke, Tobias Richter, Maj-Britt Isberner, Johannes Neumann und Yvonne Neeb befasst sich mit den Voraussetzungen für erfolgreiches Lesenlernen. Auch dieses Problem ist in internationalen Untersuchungen, insbesondere mit englischsprachigen Kindern, breiter erforscht .

Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung -...

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Erfassung und Unterschiede im Verlauf der Grundschulzeit (Yvonne Neeb, Johannes Naumann, Julia Knoepke, Maj-Britt Isberner, Tobias Richter)

Lexical Quality and Reading Comprehension in Primary ...data.editlib.org › ...

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Lexical Quality and Reading Comprehension in Primary School Children. ARTICLE. Tobias Richter, Maj-Britt Isberner, Johannes Naumann, Yvonne Neeb.

LINGUIST List : TOC: Journal of Child Language (2017)

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JULIA KNOEPKE, TOBIAS RICHTER, MAJ-BRITT ISBERNER, JOHANNES NAUMANN, YVONNE NEEB, SABINE WEINERT Connective processing by bilingual children and monolinguals with specific language impairment: distinct profiles. Elena Tribushinina, WILLEM MAK, JULIA LOMAKO, ...

Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung (FiSS) Die...

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Scientific Studies of Reading, 17, Wissenschaftliche Mitarbeit: Julia Knoepke, Yvonne Neeb, Maj-Britt Isberner Dabei können die Ursachen für schwache Leseleistungen sehr heterogen sein. Sowohl Defizite im Bereich der visuellen Worterkennung als auch im Bereich der Satz- und Textverarbeitung können zu einem ...

Phonological recoding, orthographic decoding, and comprehension...

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Phonological recoding, orthographic decoding, and comprehension skills during reading acquisition. Phonologische Rekodierfähigkeit, orthographische Dekodierfähigkeit und Leseverstehen im Laufe des Lesenlernen. English; German. Julia Knoepke, Tobias Richter, Maj-Britt Isberner, Johannes Naumann, Yvonne Neeb.

PÉK XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia május Program....

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(csütörtök) C1 TEMATIKUS SZEKCIÓ (DÍSZTEREM) Effects of spoken word recognition at school entry on text comprehension in grade 3 are mediated through lexical quality Yvonne Neeb, Johannes Naumann, Tobias Richter, Julia Knoepke, Maj-Britt Isberner Factors influencing students reading skills ...

SSR 17:6 Contents - Learning & Technology Library (LearnTechLib)

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Lexical Quality and Reading Comprehension in Primary School Children. Tobias Richter, Maj-Britt Isberner, Johannes Naumann & Yvonne Neeb. In a cross-sectional study, we examined the relationship between the quality of lexical representations and text comprehension skill in German primary school children (Grades ...

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