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HCM: Toeplitz Kolloquium
www.hcm.uni-bonn.de
Andreas Vohns (Klagenfurt): Woran scheitert mathematische Bildung? Plädoyer für einen bewussten Standpunktwechsel. Im Vortrag wird zunächst erörtert, inwiefern sich so etwas wie ein „absoluter Kern“ oder „Nukleus“ mathematischer Bildung jenseits historisch-gesellschaftlicher Transformationsprozesse nur in recht abstrakter Weise ...
Reflexion und Widerstand Universität verabschiedet Mathematiker...
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... sagt der Wissenschaftler Andreas Vohns. Nach einem Studium in Marburg arbeitete Jahnke als Mathematiklehrer und schrieb parallel dazu an seiner Promotion.
Warum sich viele vor Mathe fürchten | kurier.at
kurier.at
Aber warum zittern so viele vor Mathematik? Didaktiker Andreas Vohns (Uni Klagenfurt ) meint, dass das Fach schon immer polarisiert habe: "Die einen lieben es, die anderen hassen es. Dazwischen gibt es nicht viel." Und es sei nicht einfach: "Der Gegenstand bedarf eines hohen Abstraktionsvermögens.
Ass.-Prof. Dr. Andreas Vohns: Analytische Geometrie und...
www.uni-siegen.de
Abstract, Mit den kommenden Bildungsstandards für das Abitur ist in Deutschland die Debatte über Schwerpunktsetzungen künftiger Kurse zu ...
Die Bedeutung der Fachlichkeit im Unterricht und der Lehrerausbildung...
bildung-wissen.eu
Überlegungen am Beispiel des Mathematikunterrichts Prof. Dr. Andreas Vohns, Mathematikdidaktik, Uni Klagenfurt; Die Bedeutung von Exkursionen im Lehramtsstudium Prof. Dr. Norbert Grotjohann, Biologie/Biologiedidaktik, Uni Bielefeld; 12:10-12:30 Diskussion der Vorträge; 12:30-13:30 Mittagspause, ...
Bildungsdirektion Salzburg: Fachdidaktiktag im Rahmen der IMST-Tagung...
www.lsr-sbg.gv.at
Dr. Andreas Vohns, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, andreas.vohns[at]aau.at und Mag. René Scheriau, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, ...
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