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Taz: „Wir wollen nicht Ausländer erziehen“ - taz.de
Alle Schüler brauchen interkulturelle Kompetenz. Sie sollen lernen, die Perspektiven zu wechseln, meint Bettina Alavi
1968:Aktuelle Ereignisse – 1968
1968.zum.de
Dr. Bettina Alavi an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg begrüßt, um anschließend an einer Zeitzeugenveranstaltung mit Roland ...
Bettina Alavi/Martin Lücke (Hg.): Geschichtsunterricht ohne ...Freie Universität Berlin
www.geschkult.fu-berlin.de
Der Band von Bettina Alavi (PH Heidelberg) und Martin Lücke (FU Berlin) "Geschichtsunterricht ohne Verlierer!? Inklusion als Herausforderung für die ... Der Band von Bettina Alavi (PH Heidelberg) und Martin Lücke (FU Berlin) "Geschichtsunterricht ohne Verlierer!? Inklusion als Herausforderung für die ...
Seite 2 - Holocaust-Unterricht ist der multikulturellen Realität...
www.faz.net
Der Holocaust-Unterricht in Deutschland wird der multikulturellen Realität im Klassenzimmer nicht mehr gerecht. Wie... jetzt Seite 2 lesen
Geschichte in die Öffentlichkeit tragen : Studenten widmen sich...
www.rnz.de
Nachrichten, Fotos, Videos und Podcasts der Rhein-Neckar-Zeitung aus Heidelberg
Historisches Lernen im virtuellen Medium | H-Soz-Kult. Kommunikation...
www.hsozkult.de
Historisches Lernen im virtuellen Medium März Das Fach Geschichte (Prof. Dr. Bettina Alavi) der Pädagogischen Hochschule Heidelberg veranstaltet eine
Archiv - Kategorie: Theorie / Methode / Didaktik - Sehepunkte
www.sehepunkte.de
Kategorie: Theorie / Methode / Didaktik · Peter Adamski: Binnendifferenzierung im Geschichtsunterricht. · Bettina Alavi / Martin Lücke (Hgg.): ... › archiv › theorie-methode-d...
Geschichtliche ProjektwocheTechnische Universität Berlin
archiv.pressestelle.tu-berlin.de
Von seiten der TU nahmen zwölf Studierende und ihre Seminarleiterin Bettina Alavi teil. Hinzu kamen 26 Schülerinnen und Schüler der Klasse 10c der Georg-von ... Von seiten der TU nahmen zwölf Studierende und ihre Seminarleiterin Bettina Alavi teil. Hinzu kamen 26 Schülerinnen und Schüler der Klasse 10c der Georg-von ...
Geschichtsunterricht ohne Verlierer? Inklusion als Herausforderung...
www.historikertag.de
BETTINA ALAVI (Heidelberg) Historisches verständlich darstellen. Sprache und der Einsatz von Symbolen · MARTIN LÜCKE (Berlin)
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