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HEIDI: Pette, Corinna: Psychologie des Romanlesens
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Titelzusatz: Lesestrategien zur subjektiven Aneignung eines literarischen Textes. Verf.angabe: Corinna Pette. Verlagsort: Weinheim ; München.
Lesekompetenz - Bedingungeng, Dimensionen, Funktionen -...
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Corinna Pette & Michael Charlton Empirisches Beispiel: Differentielle Strategien des Romanlesens: Formen, Funktionen und Entstehungsbedingungen
Die Doaloganalyse als eine Method ewzur lieterarischen Lese(r ...dialnet.unirioja.es › servlet › articulo
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Autores: Michael Charlton, Corinna Pette · Localización: SPIEL: eine Zeitschrift fur Medienkultur, ISSN , Vol. 18, Nº 1, 1999, págs · Idioma: ...
Psychologie des Romanlesens: Lesestrategien zur subjektiven Aneignung...
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Psychologie des Romanlesens: Lesestrategien zur subjektiven Aneignung eines literarischen Textes. Front Cover. Corinna Pette. Juventa-Verlag, Books ...
Der Sinn des Lesens: Modi der literarischen Rezeptionskompetenz -...
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Corinna Pette weist Gruppen von Lesestrategien Funktionen zu (wobei einzelne Lesestrategien unterschiedliche Funktionen erfüllen können): ...
Strategien literarischen Lesens in ihrer Bedeutung für De Gruyterwww.degruyter.com › document › doi › html
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Corinna Pette. Search for this author in: De Gruyter | Google Scholar · https://doi.org · Download chapter (PDF). Cite this
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... und Lesemodi.19 Werner Graf fasst diese in Anlehnung an Corinna Pette zusammen: Lesestrategien bezeichnen die Vorgehensweisen und eingeübten Handlungen, ...
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Charlton, Michael und Corinna Pette (1999). „Lesesozialisation im Erwachsenenalter: Strategien literarischen Lesens in ihrer Bedeutung für ...
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129 Corinna Pette / Michael Charlton , Empirisches Beispiel : Differenzielle Strategien des Romanlesens : Formen , Funktionen und Entstehungsbedingungen ...
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Corinna Pette bezieht diesen ‚virtuellen' inneren Dialog auf die Psychologie des Romanlesens: „Wenn der Leser und der Text aufeinandertreffen, ...
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... hat Corinna Pette vorgelegt.184 Aus psychologischer Perspektive analysiert sie die „Lesestrategien“185, die LeserInnen im Verlauf der Lektüre eines ...
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