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Erratum - Taylor & Francis Online
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ful to Yoel Rapp and Inbal Ron-Kaplan of the Israeli National Authority for Measurement and Evaluation in Education (RAMA) for their assistance with the ... › doi › pdf
Inbal Ron-Kaplan | XanEdu Customization Platform
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Author: Inbal Ron-Kaplan. Results. Verbal ability modulates the associative neighbors effect Springer Science+Business Media By: Inbal ...
PISA Ergebnisse Was macht eine Schule erfolgreich? Lernumfeld...
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... ndricim mehmeti irland: rachel Perkins argentinien: liliana Pascual island: Almar midvik halldorsson aserbaidschan: talib Sharifov israel: Inbal ron Kaplan und ...
PISA Ergebnisse: Lernfortschritte im globalen Wettbewerb...
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Band V, Lernfortschritte im globalen Wettbewerb: Veränderungen bei den Schülerleistungen seit 2000, befasst sich mit der Frage, welche Fortschritte die Länder...
PISA Ergebnisse: Was Schülerinnen und Schüler wissen und können...
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Bei der jüngsten PISA-Studie sind asiatische Länder und Regionen die klaren Spitzenreiter – allein in Mathematik kamen sieben davon in die Top Ten. In Europa...
PISA PISA Ergebnisse Was Schülerinnen und Schüler wissen und...
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... Midvik Halldorsson Israel: Inbal Ron Kaplan und Joel Rapp Italien: Laura Palmerio Japan: Ryo Watanabe Jordanien: Khattab Mohammad Abulibdeh Kanada: ...
PISA Ergebnisse: Exzellenz durch Chancengerechtigkeit (Band II)...
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Dieser zweite Band der Berichtsreihe PISA Ergebnisse definiert und misst die Chancengerechtigkeit in der Bildung und analysiert, wie sie sich von PISA...
PISA Results: What Makes a School Successful? Resources,...
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This volume of PISA results examines how human, financial and material resources, and education policies and practices shape learning outcomes. Following...
PISA Results: Students and Money (Volume VI) Financial Literacy...
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This sixth volume of PISA results examines 15-year-old students’ performance in financial literacy in the 18 countries and economies that participated in...
PISA Band 1 Was Schülerinnen und Schüler wissen und ...
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... Perkins Island: Almar Midvik Halldorsson Israel: Inbal Ron Kaplan und Joel Rapp Italien: Laura Palmerio Japan: Ryo Watanabe Jordanien: Khattab Mohammad ...
PISA Results: What Makes Schools Successful (Volume IV)...
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This fourth volume of PISA results examines how student performance is associated with various characteristics of individual schools and of concerned...
PISA Résultats du PISA : Apprendre à apprendre Les pratiques,...
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Ce volume III du Résultats du PISA analyse la motivation des élèves de 15 ans, leur engagement envers la lecture et leur utilisation de stratégies...
PISA Ergebnisse (Band I) Exzellenz und Chancengerechtigkeit in...
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... Sui-chu Ho Ungarn: László Ostorics Island: Almar Midvik Halldorsson Indonesien: Ir. Nizam Irland: Gerry Shiel Israel: Joel Rapp und Inbal Ron-Kaplan Italien: ...
PISA Results: Students On Line Digital Technologies and...
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This sixth volume of PISA results explores students’ use of information technologies to learn. For PISA 2009, the framework for reading literacy has been...
PISA Results: Learning Trends Changes in Student Performance...
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This volume of PISA results looks at the progress countries have made in raising student performance and improving equity in the distribution of learning...
PISA Potenziale nutzen und Chancengerechtigkeit ...
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... Mehmeti irland: rachel Perkins argentinien: liliana Pascual island: Almar Midvik halldorsson aserbaidschan: talib Sharifov israel: Inbal ron kaplan und ...
PISA Ergebnisse: Exzellenz durch Chancengerechtigkeit ...
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... Perkins Israel: Joel Rapp und Inbal Ron-Kaplan Italien: Carlo Di Chiacchio Japan: Ryo Watanabe Jordanien: Khattab Mohammad Abulibdeh Kasachstan: Gulmira ...
PISA Results: Overcoming Social Background Equity in Learning...
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Volume II of PISA's results looks at how successful education systems moderate the impact of social background and immigrant status on student and school...
PISA Results (Volume II) Policies and Practices for Successful...
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... Sui-chu Ho Hungary: László Ostorics Iceland: Almar Midvik Halldorsson Indonesia: Ir. Nizam Ireland: Gerry Shiel Israel: Joel Rapp and Inbal Ron-Kaplan Italy: ...
PISA Ergebnisse: Lernfortschritte im globalen ...books.google.com › books
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... Perkins argentinien: Liliana Pascual island: Almar midvik halldorsson aserbaidschan: talib Sharifov israel: Inbal ron Kaplan und Joel rapp Brasilien: Joaquim ...
PISA Ergebnisse (Band I) Exzellenz und ...
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... Inbal Ron-Kaplan Italien: Carlo Di Chiacchio Japan: Akiko Ono Jordanien: Emad Ababneh Kasachstan: Irina Imanbek und Gulmira Berdibayeva* Korea: Jaok Ku, ...
PISA Results: Ready to Learn (Volume III) Students' Engagement,...
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This third volume of PISA results explores students’ engagement with and at school, their drive and motivation to succeed, and the beliefs they hold about...
PISA Results: What Students Know and Can Do Student Performance...
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This first volume of PISA survey results provides comparable data on 15-year-olds' performance on reading, mathematics and science across 65 countries....
PISA Ergebnisse (Band I) Was Schülerinnen und Schüler ...
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... Inbal Ron-Kaplan und Joel Rapp* Italien: Laura Palmerio Japan: Yu Kameoka und Akiko Ono* Jordanien: Emad Ghassab Ababneh Kanada: Kathryn O'Grady, ...
PISA Results: Learning to Learn Student Engagement, Strategies...
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Volume III of PISA results examines 15-year-olds’ motivation, their engagement with reading and their use of effective learning strategies. The book opens...
PISA Results: Excellence through Equity (Volume II) Giving Every...
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This second volume of PISA results defines and measures equity in education and analyses how equity in education has evolved across countries between PISA...
PISA Ergebnisse: Was Schülerinnen und Schüler wissen ...books.google.com › books
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... Rapp und Inbal Ron-Kaplan Italien: Carlo Di Chiacchio Japan: Ryo Watanabe Jordanien: Khattab Mohammad Abulibdeh Kasachstan: Gulmira Berdibayeva ...
PISA Ergebnisse (Band I) Was Schülerinnen und Schüler wissen und...
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PISA – die Internationale Schulleistungsstudie der OECD – untersucht, was Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Lesekompetenz, Mathematik und...
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