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Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht? Katharina Litten. „Ich bin wirklich begeistert. Auch die Möglichkeit des zusätzlichen eReaders im Abo ...
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Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 16 (2017) (Michele Barricelli) 127 Katharina Litten: Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht?
Litten, Katharina: Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht?katalog.ub.uni-heidelberg.de › titel
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2017 A ; eine empirische Untersuchung der Unterrichtsvorbereitung von Geschichtslehrpersonen an Gymnasien und Hauptschulen · Katharina Litten · Göttingen · V&R ...
AbeBooks: : Geschichtsunterricht Im 21. Jahrhundert: Eine...
... Christoph Kuhberger, Guido Lenkeit, Katharina Litten, Martin Lucke, Jutta Magdefrau, Johannes Meyer-Hamme, Andreas Michler, Marcus Otto, Mario Resch, Wa.
Wie planen Geschichtslehrkrafte ihren Unterricht?: Eine empirische...
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Katharina Litten examines the teaching plans of history teachers. In her qualitative, teaching-based study, she has observed 24 teachers from different
Litten, Katharina [WorldCat Identities]
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Katharina Litten untersucht die Unterrichtsplanung von Geschichtslehrkräften. In ihrer qualitativen, unterrichtspragmatischen Studie hat sie 24 Lehrpersonen ...
Beschreibung: Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht? ::...
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Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht? eine empirische Untersuchung der Unterrichtsvorbereitung von Geschichtslehrpersonen an Gymnasien und Hauptschulen Katharina Litten Hochschulschriftenvermerk:
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Wie Planen Geschichtslehrkrafte Ihren Unterricht? (Hardcover). Wie Planen Geschichtslehrkrafte Ihren Unterricht? is een boek van Katharina Litten.
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Katharina Litten: Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht? Eine empirische Untersuchung der Unterrichtsvorbereitung von Geschichtslehrpersonen an Gymnasien und Hauptschulen (rezensiert von Manfred Seidenfuß)
Geschichtsunterricht und Geschichtslehrerausbildung heute - Blog...
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[13] Holger Thünemann und Meik Zülsdorf-Kersting (Hg.), Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung, Schwalbach/Ts ; Katharina Litten, Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht? Eine empirische Untersuchung der Unterrichtsvorbereitung von Geschichtslehrpersonen an Gymnasien und Hauptschulen, Göttingen
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Litten, Katharina - alle Bücher Online
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SEHEPUNKTE - Rezension von: Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren...
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Rezension über Katharina Litten: Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht? Eine empirische Untersuchung der Unterrichtsvorbereitung von ...
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Wie planen Geschichtslehrkräfte ihren Unterricht? | Schulpädagogik |...
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Katharina Litten untersucht die Unterrichtsplanung von Geschichtslehrkräften. Die Ergebnisse ihrer qualitativen, unterrichtspragmatischen Untersuchung lassen...
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— ... Mario Resch, Peter Johannes Droste, Katharina Litten, Johannes Meyer-Hamme, Meik Zülsdorf-Kersting, Ulrich Baumgärtner, Andreas Michler, ...
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